Dirigentes da CONTEE debatem função social da escola e identidade profissional

A participação da CONTEE nos colóquios da Conferência Nacional da Educação Básica foi significativa e diversa. A partir da atuação na Comissão Nacional Organizadora do encontro, a Confederação também indicou companheiros do movimento social para participaram das discussões. Entre eles: Cláudio Orlando Costa do Nascimento, professor adjunto no Centro de Formação de Professores (CFP) na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e coordenador de Políticas Afirmativas na Pró-Reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis (Propaae - UFRB), que integrou a mesa “Educação e Afrodescendência”, realizada no dia 16/04; e Márcio Lemgruber, assessor sobre Educação a Distância do Sindicato de Professores do Município do Rio de Janeiro, que participou do colóquio “A Contribuição da Educação a Distância no Fortalecimento dos Sistemas de Ensino”, no dia 17/04.



Diretores da CONTEE em importantes debates
Um dos temas debatidos durante a Conferência Nacional da Educação Básica, que contou com a contribuição da CONTEE, foi a pautado no colóquio “Função Social da Escola”. Desta mesa participaram a diretora da Secretaria de Assuntos Educacionais da CONTEE, Celina Arêas, a deputada estadual de Pernambuco, Teresa Leitão, e a professora e pesquisadora, Teresinha Rios.

O debate teve abordagem ampla passando pela discussão filosófica da questão, pelos aspectos peculiares das concepções da escola pública e privada, além das abordagens relacionadas ao documento base da Conferência.

Entre as conclusões dos palestrantes esteve o conceito primordial de que existe no mundo uma questão de classe. “Existem as classes que querem aprofundar o capitalismo e outras que querem transformar isso em socialismo. E os professores não são isentos dessas influências do capitalismo e do neoliberalismo”, afirmou a diretora da CONTEE.



Para Celina o debate sobre a função social da escola foi muito bom, pois ressaltou que a educação tem que trabalhar na formação de cidadãos conscientes e que queiram transformar a sociedade. “A gente acredita que vai ver a escola desempenhar sua função real, que é a de formação cultural, lazer, aprendizado. Englobando o estudante como ser capaz de pensar e se transformar em um homem ou uma mulher feliz”, concluiu.

No penúltimo dia da Conferência, 17/04, o Secretário de Finanças da CONTEE, José Roberto Torres Machado, esteve na mesa do Colóquio: “Funcionários da Escola: Formação e Identidade Profissional”, juntamente com a senadora, Fátima Cleide, e o sociólogo João Antonio Cabral de Monlevade, ex-diretor da Confederação dos Trabalhadores em Educação – CNTE, sob a coordenação da deputada federal Alice Portugal.



O diretor da CONTEE destacou a importância do uso adequado da nomenclatura para designar os funcionários da escola também como forma de valorização do profissional. Lembrou ainda que após um encontro entre os trabalhadores, realizado pela CONTEE em 2007, chegou-se ao consenso de utilizar o termo: técnicos e administrativos da escola privada. “Acreditamos que a identidade profissional é muito importante, pois promove a integração do trabalhador a todo o processo educacional”, disse José Roberto.



Também no dia 17/04, a Secretária Geral da CONTEE, Cristina de Castro, coordenou um colóquio de grande relevância, sob o tema: “Formação inicial e continuada de Professores”, que contou com a participação da professora Helena de Freitas, representando a ANFOPE (Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação), do diretor de Educação Básica Presencial da Fundação Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), Dilvo Ilvo Ristoff, e de Antonio Carlos Ronca, membro do Conselho Nacional de Educação.



Expositores conheceram a Campanha “Educação Não é Mercadoria”
A CONTEE entregou a todos os palestrantes da Conferência um kit especial com os materiais da Campanha “Educação Não é Mercadoria”. Os expositores receberam cartazes, adesivos, marcadores de página com o logo da Campanha e um CD com os vídeos institucionais contra mercantilização e a desnacionalização da educação no Brasil. Entre os materiais, havia também uma revista especial da CONTEE com um balanço de todas as atividades da Campanha, desenvolvidas desde o seu lançamento, em abril de 2007.

Daniele Moraes, de Brasília
Publicado em 18/04/2008