XV CLAE reforça o papel dos estudantes brasileiros na unificação do continente

A América Latina mais unida, mais justa e cada vez mais jovem. Este é o futuro desejado pelos 1200 estudantes que realizaram, até o último domingo (18), o XV Congresso Latino-Americano e Caribenho de Estudantes (CLAE), na cidade de Quito, Equador. Com grande participação das entidades estudantis brasileiras, UNE, UBES e ANPG, o CLAE reforçou os laços entre os países da região, que vivem um momento de crescente participação popular e dos movimentos sociais organizados.

As resoluções do XV CLAE foram divididas em "Conjuntura Política" "Educação e Ciência" e "Movimento Estudantil Continental". As propostas aprovadas pelos delegados do CLAE incluem a defesa da soberania dos povos, o combate ao imperialismo e à atual política norte-americana, estratégias de desenvolvimento para a América Latina, com redução da pobreza e inclusão social. (Veja todas as resoluções mais abaixo).

Unificação
O fim do CLAE aconteceu com uma grande marcha pelas ruas de Quito, com a presença de mais de 1000 estudantes. Com faixas e bandeiras de todos os países presentes, eles reividicaram o aprofundamento das mudanças em curso na América Latina. Segundo a presidente da UNE, Lúcia Stúmpf, que participou das principais atividades do encontro, a unificação dos jovens latino-americanos é inevitável:

"A força do movimento estudantil em todo nosso continente cresce dia a dia nas batalhas contra a mercantilização da educação e pela ampliação da oferta de vagas, com garantia de financiamento no ensino público. Isso reforça a justeza das lutas travadas pelos estudantes brasileiros sob a direção da UNE e UBES. Saímos desse XV CLAE com a certeza de que a unidade da América Latina se traduzirá em um continente mais livre e soberano, construido pelas mãos dos estudantes e da juventude", disse.

Direto de Quito
Diretamente de Quito, o site da UNE recebeu o relato do brasileiro Luciano Rezende, secretário executivo da OCLAE(Organização Latino-Americana e Caribenha de Estudantes), entidade organizadora do encontro. Ele destacou as atividades do movimento estudantil brasileiro no CLAE e o papel da UNE, UBES e ANPG na busca pela unidade nas mobilizações juvenis do continente.

A UNE foi homenageada pelos seus 70 anos e reconduzida ao Secretariado Executivo da OCLAE (ao lado da FEU de Cuba e a UNEN da Nicarágua). De igual maneira, Ubes e ANPG também foram reeleitas para mais um período no Secretariado Geral da OCLAE, sendo responsáveis pelos movimentos secundarista e de pós-graduandos, em todo o continente.

Leia a íntegra do relato abaixo

Mais um Congresso Latino Americano e Caribenho de Estudantes (CLAE) chegou ao fim nesse último domingo. Pela primeira vez realizado no Equador, o CLAE foi prestigiado por aproximadamente 1200 estudantes equatorianos e demais representantes de mais de 20 países e 50 organizações diversas. UNE, Ubes e ANPG estiveram presentes com uma animada delegação verde-amarela presente em todas as atividades.

Mas o mais importante foi a intervenção política das organizações estudantis brasileiras no evento. A UNE, por exemplo, como membro do secretariado executivo da OCLAE, foi a propositora de todas as importantes inovações ocorridas, tais como a apresentação de um documento central e resoluções sistematizadas e votadas de forma consensual e unânime. Além dessa novidade (valorizada por todas as organizações estudantis presentes), as intervenções brasileiras sempre pautaram a unidade latino-americana como o centro da atuação estudantil na atualidade, realçando o tema educacional como instrumento estratégico nesse propósito.

Na reunião específica apenas entra as organizações que fazem parte da OCLAE, entre membros plenos e associados, mais uma vez as entidades brasileiras tiveram papel destacado. A UNE foi homenageada por seus 70 anos de existência e reconduzida ao Secretariado Executivo (ao lado da FEU de Cuba e a UNEN da Nicarágua) por todas as organizações estudantis presentes. De igual maneira, Ubes e ANPG também foram reeleitas para mais um período no Secretariado Geral da OCLAE, responsáveis pelos movimentos secundarista e de pós-graduandos, respectivamente, em todo o continente.

A Plenária final coroou todo o esforço da delegação brasileira com a aprovação de todas as propostas apresentadas. Na marcha final, relembrando a Culturata que encerrou o penúltimo CLAE no Brasil, na linha de frente estavam as principais organizações estudantis, a qual a UNE agitava a bandeira verde e amarela.
Luciano Rezende, secretário executivo da OCLAE
XV Congresso Latino-Americano e Caribenho dos Estudantes

Leia, abaixo, as resoluções aprovadas pelos estudantes latino-americanos no XV CLAE

Propuestas de Resoluciones en el XV CLAE.

Coyuntura política:
1. A favor de la defensa de la paz y denuncia a la política belicista de George W. Bush;
2. Apoyo a todas las iniciativas de integración regional que promuevan la lucha contra las diferencias entre los países y estimule el papel multipolar en claro enfrentamiento al imperialismo;
3. Exigir el fin de la ocupación militar en Afganistán e Irak;
4. Defensa de la autodeterminación de los pueblos y en contra de la ingerencia imperialista de los EUA y sus aliados en países que buscan un camino propio;
5. Denunciar nuestra posición contraria al bloqueo económico impuesto a Cuba;
6. Solidaridad a los 5 Héroes Cubanos presos injustamente en los Estados Unidos exigiendo su total y definitiva liberación.
7. Contra la intervención militar norte-americana en Colombia y las provocaciones militares en regiones fronterizas; contra la ingerencia militar de los Estados Unidos en Colombia y respaldo a las acciones de los distintos gobiernos en búsqueda del acuerdo humanitario y una salida política al conflicto social y armado;
8. Solidaridad con el pueblo palestino en la lucha por su soberanía territorial, por una solución entre ambos estados y ambos pueblos al conflicto palestino- israelí;
9. Solidaridad a la lucha del pueblo de Puerto Rico para lograr su definitiva independencia.
10. Condena a la situación actual de violación de los derechos humanos de los estudiantes colombianos y peruanos solidaridad con su valiente resistencia; condena a los gobiernos de Álvaro Uribe Velez en Colombia y Alán Garcia en Perú por sus políticas sistemáticas de violación de los derechos humanos contra el movimiento estudiantil y social. Ante ello, nuestra solidaridad con los movimientos estudiantiles de los países;
11. Condena a las políticas imperialistas de desatar conflictos bélicos injustificados a lo largo de todo el mundo;
12. Condena del uso irracional del medio ambiente y en especial de utilizar los alimentos para producir combustibles en franca condena a muerte de millones de personas como es el caso del uso de maíz por los EUA;
13. Condena al uso de los medios de comunicación para enajenar al joven latinoamericano. Democratización de los medios de comunicación;
14. Contra la implementación del ALCA y los demás Tratados de Libre Comercio (TLCs); y por un comercio justo entre los países;
15. Solidaridad con el pueblo de Haití contra el imperialismo y su presencia en ese país.

Educación y Ciencia:
1. Condena a la mercantilización de la educación en cualesquiera de sus formas;
2. Condena a la implementación de las políticas neoliberales en el sector educacional;
3. No a la inclusión de la educación como servicio comercial en los acuerdos GATS/OMC;
4. Condena a las políticas capitalistas de robar los profesionales (robo de cerebros) de nuestros pueblos impidiendo el desarrollo de nuestras sociedades.
5. Por el establecimiento de nuevos paradigmas en la enseñanza, donde estudiantes, profesores, funcionarios, y comunidad en general, sean vistos como iguales en el proceso de construcción de las políticas académicas.
6. A favor de una educación emancipadora y como derecho para todos.
7. Fin del sistema rígido de transmisión de conocimiento, por un sistema de estudio más interactivo y participativo;
8. Posición opuesta al cobro de mensualidades o tasas de cualquier naturaleza en las escuelas y universidades públicas.
9. Por la democratización del proceso de aplicación del presupuesto de las universidades, a través de la participación de la comunidad académica de forma paritaria;
10. Más programas de intercambio en el ámbito regional;
11. Creación de universidades regionales (ex. Universidad del Sur);
12. Creación de nuevas formas de conexión entre la enseñanza, la investigación y la extensión universitaria;
13. Adopción de metas de crecimiento cuantitativo y cualitativo en el combate al analfabetismo;
14. Trabajar por un gran reforma de la enseñanza con un amplio movimiento integrado por personalidades, entidades de la sociedad y la comunidad académica, líderes políticos e intelectuales de todo el continente interesados en transformaciones profundas de la enseñanza en especial el nivel superior;

Movimiento estudiantil continental
1. Recordación y compromiso con la vida y obra del guerrillero heroico Ernesto Che Guevara en el 40 aniversario de su muerte;
2. Comprensión total del papel de la unidad como arma indispensable para la victoria definitiva;
3. Apoyo a toda y cualquiera iniciativa de democratización de la cultura; desarrollo por la OCLAE de actividades culturales y de inclusión digital que contemplen acciones relacionadas a la Cultura Libre;
4. Organización de acciones en las áreas culturales, científica, tecnológica y social, en todos los países que soliciten el apoyo de la OCLAE;
5. Coordinación de la OCLAE con las organizaciones nacionales estudiantiles en la construcción del centro de documentación del movimiento estudiantil dentro de un gran proyecto a ser construido de rescate de esa historia con todos los países;
6. Fortalecimiento de la lucha por más financiamiento para las escuelas y universidades públicas y por la autonomía de esas instituciones. En el caso de gobiernos antipopulares, como el de Colombia y Perú, la OCLAE debe luchar contra las medidas privatistas;
7. Revitalización del centro de documentación e información del movimiento estudiantil para formulaciones en el área estudiantil y educacional;
8. Diversificación de los instrumentos de comunicaciones de la OCLAE; perfeccionamiento del sitio y de los otros instrumentos ya existentes; manutención de la revista de la OCLAE con periodicidad mínima trimestral;
9. Producción de materiales y campañas para la divulgación masiva entre los estudiantes;
10. Constitución de la red continental de comunicadores del movimiento estudiantil;
11. Control publico y lo menos costoso posible de los padrones; de los lenguajes y de los protocolos de conexión. Las políticas de inclusión digital no pueden servir a la manutención y a la expansión del poder de las mega corporaciones que ganan billones por año con la apropiación del conocimiento. Que las políticas de inclusión digital sean casadas con la implementación de softwares libres;
12. Democratización del uso de todos los jóvenes a la red mundial de computadores (internet), sea a través de puntos digitales públicos, sea a través de los laboratorios de informática presentes en la mayoría de las universidades, contemplando la implementación de software libre y evitando la adopción de modelos propietarios de mercado
13. Denuncia y penalización de la violencia contra las mujeres, sea en la familia, en la escuela, en la universidad o en el ambiente de trabajo;
14. Discusión abierta sobre los derechos reproductivos de las mujeres, con foco en la garantía de todas al sistema público de salud y a todo acompañamiento médico necesario;
15. Participación activa en las manifestaciones públicas por los derechos de las mujeres y, principalmente, en el día internacional de la mujer (8 de marzo);
16. Defensa del derecho de decisión por parte de la mujer sobre los asuntos de los derechos reproductivos; adopción de medidas profilácticas contra el embarazo precoz en la adolescencia a través de políticas públicas que promuevan la salud de la mujer joven;
17. Creación de centros de atención para los (as) hijos (as) de estudiantes madres;
18. Respecto a la libre opción sexual;
19. Combate al racismo en todas sus formas y niveles;
20. Contra la intolerancia religiosa y por la libertad de culto;
21. Apoyo a la lucha que libran los movimientos sociales en todo nuestro continente como parte de nuestro elevado compromiso social;
22. Defensa de las políticas reparadoras, del reconocimiento y valorización de los pueblos indígenas e afro-descendientes.
23. Apoyo a las luchas del movimiento secundarista en especial a las libradas por el chileno;
24. Apoyo a la campaña de reforma política que lleva a cabo el movimiento estudiantil brasileño;
25. Solidaridad a la lucha llevada a cabo por el movimiento estudiantil nicaragüense, a través de la UNEN y la FES, en la ayuda humanitaria a las victimas del huracán Félix en la región autónoma del Atlántico Norte;
26. Campaña Continental por el acuerdo humanitário, libertad a los presos políticos y la salida política al conflicto político, social y armada en Colombia;
27. Fortalecimiento de la unidad de los movimientos sociales a nivel internacional;
28. Implementación sistemática de campañas y acciones continentales;
29. Plantear la unidad del movimiento social a nivel internacional.

Fonte: UNE
Publicado em 21/11/2007