<%@LANGUAGE="VBSCRIPT" CODEPAGE="65001"%> CNTE: formação, carreira e salário: os caminhos para a valorização do professor









 

 

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CNTE: formação, carreira e salário: os caminhos para a valorização do professor

A formação dos professores, bem como a própria educação, é um desafio constante. A nossa luta é e será sempre por uma escola pública de qualidade, formação continuada e boas condições de trabalho, salário e carreira. A qualificação é uma necessidade. Hoje, existem muitos professores que têm apenas o ensino fundamental e dão aula para o ensino médio.
Por isso, consideramos o Plano Nacional de Formação um importante passo dentro da educação básica, pois criará 330 mil vagas em universidades públicas para professores que não têm curso superior, licenciatura, ou dão aulas em disciplinas de cursos diferentes de suas áreas.

Ao lançar o plano, o governo quer, sem dúvida, dar mais um passo para a melhoria da educação pública brasileira. Sabemos que a qualificação é importante, mas não é a única variável, uma vez que nem o piso salarial nacional muitos estados e municípios querem pagar. Sem um bom salário não haverá motivação e sem perspectivas será difícil atrair os melhores alunos do ensino médio para o magistério.

Defendemos também um plano de carreira que ofereça crescimento e oportunidades para que os profissionais possam estar sempre se atualizando. Não adianta investir em formação se não forem criadas condições para o professor desenvolver suas atividades.

Mas é necessário que se tomem providências no que diz respeito à formação atual dos profissionais de educação. Há necessidade de acompanhar os cursos de licenciatura que formam professores para atuar juntos às nossas crianças e adolescentes, uma vez que há falta de preparo das universidades para formar professores.

Na verdade, o novo plano representa um grande projeto nacional. Infelizmente, alguns estados não aderiram por considerar desnecessário. Só queremos que no futuro esses governos assumam a responsabilidade de não ter permitido a participação de seus profissionais de educação nesse processo de valorização.

Fonte: CNTE
Publicado em 03/06/2009

 



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