Mercantilização: educação foi responsável por grandes transações em 2008
Mesmo com a crise financeira que retraiu mercados no mundo todo, a exploração comercial da educação no Brasil parece manter a perspectiva de expansão e continuar a ser um negócio atrativo. Pelo menos é o que demonstram as grandes empresas de educação superior, em especial aquelas que abriram capital em 2007 na Bolsa de Valores. Entretanto, a qualidade de ensino, que é o que interessa, não é prioridade.
Segundo dados da empresa de consultoria internacional PricewaterhouseCoopers (PwC), o setor de educação foi o segundo em número de transações acumuladas em 2008, com 48 no total. Para a PwC, o setor revela uma tendência de consolidação de instituições de ensino como a Estácio de Sá, a Anhanguera e a Kroton Educacional.
Até novembro de 2008, a Anhanguera havia realizado 15 transações. A Estácio aparece em segundo lugar, com 12, e a Kroton em quinto, com 8 negociações. As ações destacadas pela empresa de consultoria foram a aquisição da LFG Business Participações por R$ 180 milhões pela Anhanguera – além da compra da Sociedade Educacional Centro América Ltda. e a Sociedade Educacional Caxias do Sul – e os R$10,28 milhões investidos pela Estácio de Sá na compra da Unimontessori, Famec e IESC.
De acordo com os dados, o setor educacional ficou na frente de áreas como: tecnologia da informação, química e petroquímica, bancos e estabelecimentos financeiros e o setor de construção.
Segundo reportagem publicada no Jornal Gazeta Mercantil (em 16/01/2009), a Anhanguera Educacional ingressa em 2009 com o intuito de convencer o mercado de que a crise econômica internacional não afetará a estratégia de crescimento da companhia. "Temos fôlego para atravessar esse período sem precisar tirar o pé do acelerador", ressalta Antonio Costa, diretor de operações da rede de ensino.
Primeira empresa de educação a abrir o capital, a Anhanguera, em dois anos, realizou 20 aquisições e praticamente multiplicou por seis o número de estudantes. A companhia - que hoje possui 220 mil alunos matriculados - espera chegar a 2012 com 350 mil estudantes. "É provável que essa meta seja antecipada", afirma o diretor. A perspectiva leva em conta a baixa inserção da população no ensino superior, que atualmente está em torno de 24% – índice muito inferior ao de países vizinhos como Chile e Argentina.
Entretanto, o que mais espanta neste meio é o total desinteresse em relação à qualidade da educação oferecida nessas Instituições. Não se fala sobre o compromisso com a formação profissional dos jovens brasileiros, não se investiga as relações de trabalho adotadas nessas companhias, não se toca no assunto da importância estratégica que o setor de educação tem no projeto de desenvolvimento do Brasil e na emancipação deste País.
Mais do que nunca, é preciso estar atento ao avanço indiscriminado de cursos superiores e, neste sentido, as políticas de avaliação precisam ser cada vez mais eficazes e exigentes. Afinal, não se pode permitir que o rebaixamento da formação superior seja o método para que muita gente lucre com a educação no Brasil. A defesa da qualidade, do respeito às diretrizes de um sistema nacional articulado de ensino e a valorização dos profissionais da área devem ser os alicerces da luta contra a mercantilização e a financeirização da educação no País.
Da Redação
Publicado em 16/01/2009
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