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Particulares unem vestibular

Mesmo modelo poderá ser implantado pelas instituições federais O modelo de vestibular unificado vai ser testado pela primeira vez em Belo Horizonte, em maio, por três universidades particulares da capital. Seguindo a tendência, que começou a ser debatida ontem em Brasília entre reitores das instituições federais e Ministério da Educação (MEC), o Centro Universitário de Belo Horizonte (Uni-BH) juntamente com a Faculdade de Ciências Médicas e Centro Universitário Una decidiram sair na frente com a proposta. "O candidato vai fazer uma única prova, em um único dia e pagar apenas uma taxa para concorrer em cursos das três instituições. Nossa ideia é tentar agregar o maior número de instituições, com tradição, para participar de um processo que já acontece no país e funciona", afirmou a gerente de comunicação e marketing da UNA, Ana Carolina Sarmento. Os vestibulandos já vão encarar a novidade a partir do dia 13 de abril quando abrem as inscrições para os cursos.

A vantagem com o novo modelo é que cada candidato poderá escolher três opções de curso, da mesma instituição ou de outras, para optar depois que sair o resultado da nota final. No entanto, o candidato não poderá optar pelo curso de medicina se esta for a segunda ou terceira da lista. "A prova vai exigir um grande raciocínio lógico do aluno, é uma prova multidisciplinar que segue o modelo do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Mas ele vai sempre ser classificado de acordo com a primeira opção que ele fez. O peso das matérias será de acordo com a área que ele escolheu", explicou Ana. A expectativa com a unificação do vestibular das três instituições de ensino superior é de um aumento de 50% de inscrições em relação ao ano passado. Serão cerca de 90 cursos oferecidos num total de 8.000 vagas. O valor das inscrições é de R$ 50, mas haverá um desconto de 50% para aqueles que o fizerem antecipadamente.

Reunião. No encontro realizado na tarde de ontem na Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) entre reitores de universidades federais e o ministro da Educação, Fernando Haddad, foi discutido o novo modelo de vestibular unificado pretendido pelo governo federal. Haddad informou aos líderes das instituições de ensino superior que os candidatos ao novo modelo de testes seletivos iriam participar de uma concorrência nacional e igualitária por todas as vagas distribuídas pelas universidades que fizessem parte do formato. O ministro explicou ainda que a unificação seguirá os mesmos moldes do Enem e que o sistema vai permitir a escolha de até cinco opções de cursos após o recebimento do resultado final e da pontuação do candidato. A escolha da universidade em que irá cursar também fica a cargo do vestibulando, no entanto, também é limitada a cinco instituições.

Benefícios
"Vejo com bons olhos a tentativa de unificação no que se refere a redução dos custos e a melhor divulgação do processo, já que possibilita o preenchimento de vagas, especialmente no interior."

Números relativos às universidades federais em Minas:
73,8 mil alunos estudam nas universidades federais em Minas Gerais
11 Total de universidades federais que existem no Estado
22 mil alunos estão matriculados hoje somente na UFMG

Argumentação
"Nós acreditamos que o ministro tem razão quando diz que o vestibular cobra memorização. Ele defende uma prova que desenvolva a capacidade de síntese, análise e argumentação. Nós concordamos plenamente."

Alfredo Fernandes Neto (Reitor da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) )

Enem chega aos 11 anos
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é uma avaliação individual, de caráter voluntário, oferecido anualmente aos estudantes que estão concluindo ou já concluíram o ensino médio. O objetivo principal é possibilitar uma referência para auto-avaliação, a partir das competências e habilidades que estruturam o exame. Criado em 1998, o Enem chega neste ano à sua 11ª edição. UFMG – maior universidade de Minas deve aderir ao programa somente no ano que vem.

Especialista
"Mudança é necessária"

O presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, Paulo Barone, comemora a iniciativa do Ministério da Educação (MEC) no que se refere a uma esperança de nova identidade para o ensino médio. Para o educador, a função dessa etapa para o aluno que não tem condições de ingressar em uma universidade seria meramente cartorial e com pouca contribuição intelectual para o estudante. "Para quem quer cursar o ensino superior, continua sendo mera etapa preparatória.

Mas para o restante, não tem função senão o diploma que é um documento a mais exigido pelo mercado de trabalho", critica. A mudança neste momento é considerada absolutamente necessária para o presidente, no entanto, acredita que haverá resistência no meio do caminho. "Como é considerado um projeto polêmico e ainda não foi discutido de forma ampla, gera variadas recepções por parte das universidades. Mas acredito que ao longo do tempo vai se chegar a um consenso."

Opinião dos reitores: bons olhos para a iniciativa
Os reitores das universidades mineiras preferem a cautela durante uma avaliação sobre a nova proposta de unificação do processo seletivo para o ingresso nas instituições públicas de ensino superior. A reunião, que começou ontem na Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) com a presença do ministro Fernando Haddad, e segue na sua segunda etapa durante a tarde de hoje, contou com a presença de boa parte dos representantes das 11 universidades de Minas. De acordo com o reitor da Universidade Federal de Juiz de Fora, Henrique Duque, que estava na capital federal, o início dos debates era fundamental para a busca de informação e detalhes sobre o novo modelo. "Vou ouvir tudo o que for explicado e levar para o conhecimento da comunidade universitária de Juiz de Fora.

Teremos a reunião dos nossos conselhos e o que for definido terá o meu aval", disse o reitor. Para o pró-reitor de graduação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Mauro Braga, o enfoque no processo da qualidade da formação do aluno em detrimento da quantidade é vista de forma positiva na colocação da nova iniciativa. Braga afirma que a priorização das informações mais relevantes e o descarte de um modelo que não agrega valor ao conhecimento é a grande contribuição do debate. "O bom disso é que trouxe o processo de seleção para um leito mais adequado. No entanto, não acho possível que a UFMG se associe para o ano que vem, porque não dá tempo. Mas para 2011 é provável."

Fonte: O Tempo/MG
Publicado em 07/04/2009

 

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